| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
글자 ㅅ-ㅌ 이름 확인하고 찾기 물질 6가지의 냄새 구별하기 |
비고 |
| 의사소통 |
미완성 이야기를 창의적으로 완성하기 단어 외투, 목도리, 부츠 읽기와 쓰기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
질문에 예, 아니요, 모르겠어요 대답하기 |
비고 |
| 사회관계 |
가족 구성원별 역할 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
물건 움직임과 모양 흉내내기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
질병 예방하는 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 |
사람 감정별 목소리 확인하기 |
비고 |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 |
| 25-11-21. 신체부위와 관련된 의류 연결하기 |
35-22-22. 블록으로 만든 모양 따라 만들기 |
35-33-21. 도형 6개를 가장 넓은 것부터 순서대로 놓기 |
25-33-21. 단어 외투, 목도리, 부츠 읽기와 쓰기 |
25-12-21. 지시에 따라 신체부위 접촉하기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구2 | 사회관계 |
| 35-11-21. 도형 개수를 손가락으로 표현하기 |
25-22-21. 친구들에게 자신과 가족 소개하기 |
25-23-21. 미완성 이야기를 창의적으로 완성하기 |
55-11-21. 질문에 예, 아니요, 모르겠어요 대답하기 |
45-11-21. 가족 구성원별 역할 알아보기 |
|
| 3 | 예술경험2 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 감각훈련 | 예술경험1 |
| 95-11-21. 세로 곡선 따라 그리기 |
75-11-21. 질병 예방하는 방법 알아보기 |
15-16-21. 동물 6마리 신체부위 그림 보고 이름 말하기 |
15-42-21. 물질 6가지의 냄새 구별하기 |
85-11-21. 사람 감정별 목소리 확인하기 |
|
| 4 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 15-11-22. 글자 ㅅ-ㅌ 이름 확인하고 찾기 |
65-11-21. 물건 움직임과 모양 흉내내기 |
65-15-23. 킥보드 타기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
동물 그림 6가지 따라 그리기 과일 5가지의 맛 구별하기 |
비고 |
| 의사소통 |
아침 활동 그림 6장을 순서대로 놓기 의류 9가지 단어 찾기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
동물 10가지를 특성별로 분류하기 |
비고 |
| 사회관계 |
가정 실내와 실외 청소도구 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
술래 잡는 놀이하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
신체 활동에 필요한 에너지를 제공하는 음식 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 25-13-21. 가상 상황에 대처하는 방법을 말해보세요 |
25-22-22. 자기 취미와 친구 소개하기 |
25-31-21. 아침 활동 그림 6장을 순서대로 놓기 |
25-33-22. 의류 9가지 단어 찾기 |
35-34-22. 곡물 4가지를 가장 무거운 것부터 순서대로 놓기 |
|
| 2 | 사회관계 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 신체운동건강2 |
| 45-21-21. 가정 실내와 실외 청소도구 알아보기 |
35-12-21. 오이카누 만드는 활동 그림 순서대로 놓기 |
35-24-21. 도형 패턴 만들기 |
55-21-21. 동물 10가지를 특성별로 분류하기 |
75-21-21. 신체 활동에 필요한 에너지를 제공하는 음식 |
|
| 3 | 자연탐구1 | 감각훈련 | 예술경험2 | 감각훈련 | 감각훈련 |
| 35-41-21. 9를 도형 개수로 나타내기 |
15-12-21. 동물 그림 6가지 따라 그리기 |
95-21-21. 도형별로 닮은 물건 확인하기 |
15-21-21. 악기 5가지 소리 확인하기 |
15-52-21. 과일 5가지의 맛 구별하기 |
|
| 4 | 예술경험1 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 85-21-21. 실로폰 연주하기 |
65-12-22. 술래 잡는 놀이하기 |
65-21-21. 종이 모자 접기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
물건 12가지를 이름 마지막 소리별 분류하기 S 및 W 모양 줄 밟고 걸어가기 |
비고 |
| 의사소통 |
자음(ㄱ-ㄹ)과 모음 글자로 새로운 글자 만들기 의류 9가지의 단어와 그림 연결하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
풀뿌리 관찰하고 그림 그리기 |
비고 |
| 사회관계 |
우편 집배원의 우편물 배달 과정 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
공 던지고 받기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
참치크래커 만들기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 |
| 25-14-21. 도움 제공자의 역할과 도구 알아보기 |
35-31-21. 막대 6개를 가장 긴 것부터 순서대로 놓기 |
35-35-21. 도형 6개를 가장 두꺼운 것부터 순서대로 놓기 |
25-33-23. 의류 9가지의 단어와 그림 연결하기 |
25-21-22. 옷 입는 활동을 몸동작으로 표현하기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구2 | 사회관계 |
| 35-21-21. 그림 안 영역별 색칠하기 |
25-22-23. 의류와 문구 7가지의 특성 설명하기 |
25-32-21. 자음(ㄱ-ㄹ)과 모음 글자로 새로운 글자 만들기 |
55-22-21. 풀뿌리 관찰하고 그림 그리기 |
45-41-21. 우편 집배원의 우편물 배달 과정 알아보기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 신체운동건강2 | 예술경험2 | 예술경험1 | 감각훈련 |
| 15-13-21. 사람 신체부위 6가지별 사용하는 물건 확인하기 |
75-23-21. 참치크래커 만들기 |
95-31-21. 6가지 색깔카드 확인하기 |
85-31-21. ‘꽃밭에서’ 노래하기 |
15-61-21. S 및 W 모양 줄 밟고 걸어가기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | ||
| 65-13-21. 공 던지고 받기 |
15-22-21. 물건 12가지를 이름 마지막 소리별 분류하기 |
65-31-21. 사람 상반신 그림 완성하기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
콩주머니를 상자와 훌라후프 안에 던지기 촉감으로 어둠상자 속 도형 6가지 구별하기 |
비고 |
| 의사소통 |
자음(ㅁ-ㅈ)과 모음 글자로 새로운 글자 만들기 단어 원숭이, 악어, 다람쥐 읽기와 쓰기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
물 젓기와 물질 녹는 속도 관계 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
동쪽과 서쪽 방향 구별하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
서서 허리 운동하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
사람과 동물 힘으로 움직이는 교통수단 구별하기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 25-21-21. 감정 3가지를 얼굴표정으로 나타내기 |
25-22-24. 물건 4가지 중에서 가장 가까운 것 말하기 |
25-32-22. 자음(ㅁ-ㅈ)과 모음 글자로 새로운 글자 만들기 |
25-33-24. 단어 원숭이, 악어, 다람쥐 읽기와 쓰기 |
35-36-21. 막대 6개를 가장 굵은 것부터 순서대로 놓기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 사회관계 | 자연탐구2 | 의사소통 |
| 35-22-21. 도형 모양 그림 그리기 |
35-32-21. 블록 6개를 가장 큰 것부터 순서대로 놓기 |
45-51-21. 동쪽과 서쪽 방향 구별하기 |
55-31-22. 물 젓기와 물질 녹는 속도 관계 알아보기 |
25-23-22. 만약의 경우 가정하여 말하기 |
|
| 3 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 감각훈련 |
| 75-31-21. 사람과 동물 힘으로 움직이는 교통수단 구별하기 |
15-14-21. 다리가 2개 동물과 4개 동물 8마리 구별하기 |
65-31-22. 사람 그림으로 퍼즐 만들어 완성하기 |
15-32-21. 촉감으로 어둠상자 속 도형 6가지 구별하기 |
15-64-21. 콩주머니를 상자와 훌라후프 안에 던지기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 예술경험1 | 예술경험2 | ||
| 65-14-22. 서서 허리 운동하기 |
85-51-21. ‘꿀벌의 여행’ 노래 감상하기 |
95-41-22. 소 특성 알아보고 그림 그리기 |