| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
옷 이름 3가지 듣고 기억으로 그림 놓기 나무못으로 나무못판에 글자(ㅅ-ㅍ) 만들기 |
비고 |
| 의사소통 |
'우주비행사' 이야기 들으면서 특정 단어에 손뼉치기 글자 ㅏ-l 계열화하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
쥐의 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
가족 구성원별 사용하는 물건 구별하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
누워서 통나무 구르기 및 다리 세우기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
신체 활동과 부위별로 필요한 음식 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 |
컵 4종류의 재료와 소리 구별하기 |
비고 |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 |
| 25-11-33. '우주비행사' 이야기 들으면서 특정 단어에 손뼉치기 |
35-34-32. 물건 6가지를 가장 무거운 것부터 순서대로 놓기 |
35-41-36. 물건 6-10개 모둠을 숫자로 나타내기 |
25-32-34. 글자 ㅏ-l 계열화하기 |
25-33-36. 과일과 채소별로 단어와 그림 연결하기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구2 | 사회관계 |
| 35-11-33. 6칸 표에 도형 그림 그리고 색칠하기 |
25-22-37. 물건의 색깔 구별하기 |
25-22-311. 도형 그림의 중앙에 점 그리기 |
55-21-33. 쥐의 모습과 생활 알아보기 |
45-11-32. 가족 구성원별 사용하는 물건 구별하기 |
|
| 3 | 예술경험2 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 감각훈련 | 예술경험1 |
| 95-21-32. 같은 한글 모음 글자 모두 찾기 |
75-21-31. 신체 활동과 부위별로 필요한 음식 알아보기 |
15-21-31. 숫자 5-10별로 이름과 의미 알아보기 |
15-24-31. 옷 이름 3가지 듣고 기억으로 그림 놓기 |
85-11-32. 컵 4종류의 재료와 소리 구별하기 |
|
| 4 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 15-11-32. 나무못으로 나무못판에 글자(ㅅ-ㅍ) 만들기 |
65-11-32. 일상생활 동작 흉내내기 |
65-14-33. 누워서 통나무 구르기 및 다리 세우기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
영어문자 발음 구별하기 색깔구슬 1-1-1개 패턴 만들기 |
비고 |
| 의사소통 |
글자 3개로 새로운 글자 구성하기 동물 종류별로 이름 말하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
멧돼지의 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
앞과 뒤, 오른쪽과 왼쪽 방향 구별하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
큰 동그라미에서 무 속아내기 놀이하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
달걀 돛단배 음식 만들어 먹기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 25-14-33. 짧은 이야기 듣고 회상하기 |
25-22-38. 동물 종류별로 이름 말하기 |
25-22-312. 높은 곳에서 볼 수 있는 것 말하기 |
25-32-35. 글자 3개로 새로운 글자 구성하기 |
35-41-37. 물건 그림에서 여덟째-열째 확인하기 |
|
| 2 | 사회관계 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 신체운동건강2 |
| 45-51-32. 앞과 뒤, 오른쪽과 왼쪽 방향 구별하기 |
35-12-31. 통학버스 이용하는 활동 그림 계열화하기 |
35-35-32. 도형 10개를 가장 두꺼운 것부터 순서대로 놓기 |
55-21-34. 멧돼지의 모습과 생활 알아보기 |
75-23-31. 달걀 돛단배 음식 만들어 먹기 |
|
| 3 | 자연탐구1 | 감각훈련 | 예술경험2 | 감각훈련 | 감각훈련 |
| 35-41-38. 1-10 계열에서 빠진 숫자 써 넣기 |
15-13-33. 색깔구슬 1-1-1개 패턴 만들기 |
95-41-32. 하늘의 구름 그림 그리기 |
15-22-31. 영어문자 발음 구별하기 |
15-25-31. 이야기 듣고 반대어로 이야기 말하기 |
|
| 4 | 예술경험1 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 85-11-33. 악기 3종류로 더 느린 소리내기 |
65-12-34. 큰 동그라미에서 무 속아내기 놀이하기 |
65-15-35. 발판과 도형으로 도형던지기놀이 하기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
도움 제공자 그림 3장 기억으로 놓기 표면 질감이 거친 물건과 매끄러운 물건 구별하기 |
비고 |
| 의사소통 |
과일별로 단어와 그림 연결하기 개구리의 성장과정 알아보기 도형과 물건 그림을 대칭이 되게 선 그리기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
식물과 동물의 먹이사슬구조 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
물자 절약의 의의와 방법 탐색하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
평균대 위에서 머리 및 손으로 물건 들고 걷기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
교차로와 횡단보도 교통신호등 그림 그리기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 |
| 25-14-34. 개구리의 성장과정 알아보기 |
35-22-31. 도형과 물건 그림을 대칭이 되게 선 그리기 |
35-31-34. 짧은 막대 4개로 긴 막대 1개와 같은 길이 만들기 |
25-33-34. 과일별로 단어와 그림 연결하기 |
25-11-31. 색깔별로 지정된 동작하기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구2 | 사회관계 |
| 35-14-31. 1-10을 블록 개수로 나타내기 |
25-22-39. 일상생활 활동별로 준비물과 내용 말하기 |
25-23-31. 이야기 완성하기 |
55-22-32. 식물과 동물의 먹이사슬구조 알아보기 |
45-61-31. 물자 절약의 의의와 방법 탐색하기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 신체운동건강2 | 예술경험2 | 예술경험1 | 감각훈련 |
| 15-17-33. 도움 제공자 그림 3장 기억으로 놓기 |
75-31-32. 교차로와 횡단보도 교통신호등 그림 그리기 |
95-51-31. 색종이 조각으로 닭 그림 만들기 |
85-31-33. ‘우리 할머니’ 노래하기 |
15-32-31. 표면 질감이 거친 물건과 매끄러운 물건 구별하기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | ||
| 65-12-35. 평균대 위에서 머리 및 손으로 물건 들고 걷기 |
15-22-32. 물건 12종을 이름의 첫소리별로 분류하기 |
65-21-32. 가위로 종이를 직선으로 자르기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
물질 8가지 중 냄새가 비슷한 것 찾기 영어문자 4개 기억으로 따라 놓기 |
비고 |
| 의사소통 |
과일별로 그림과 단어 확인하기 남자 성장과정 그림의 내용 이야기하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
물건별로 재료, 촉감, 소리 탐색하기(1) |
비고 |
| 사회관계 |
물건의 공정한 분배 방법 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
옆드려서 한쪽 다리 들기 및 기어가기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
자전거 안전하게 타는 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 25-21-33. 반대되는 행동을 몸동작으로 표현하기 |
25-22-310. 가운데 있는 도형 확인하기 |
25-31-32. 남자 성장과정 그림의 내용 이야기하기 |
25-33-35. 과일별로 그림과 단어 확인하기 |
35-41-34. 1-10이 의미하는 개수의 동그라미 확인하기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 사회관계 | 자연탐구2 | 의사소통 |
| 35-33-32. 도형 10개를 가장 넓은 것부터 순서대로 놓기 |
35-36-31. 막대 7개를 가장 굵은 것부터 순서대로 놓기 |
45-61-32. 물건의 공정한 분배 방법 알아보기 |
55-31-32. 물건별로 재료, 촉감, 소리 탐색하기(1) |
25-13-31. 가정용품별로 쓰임과 특성 말하기 |
|
| 3 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 감각훈련 |
| 75-31-33. 자전거 안전하게 타는 방법 알아보기 |
15-17-34. 영어문자 4개 기억으로 따라 놓기 |
65-21-35. 색깔구슬로 1-2-1-1개 패턴 만들기 |
15-23-31. 이름 일부의 발음 듣고 물건 확인하기 |
15-43-31. 물질 8가지 중 냄새가 비슷한 것 찾기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 예술경험1 | 예술경험2 | ||
| 65-14-32. 옆드려서 한쪽 다리 들기 및 기어가기 |
85-51-31. ‘검은 고양이 네로’ 노래 감상하기 |
95-61-31. 나무못으로 나무못판에 글자 모양 만들기 |