| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
물질 5가지 냄새 구별하기 점 판에 글자 모양 보고 그리기 |
비고 |
| 의사소통 |
물건 2가지 중 아닌 것 말하기 단어 개미, 나비, 거미 읽고 쓰기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
플라스틱통에 개미 집 만들어 사육하기 |
비고 |
| 사회관계 |
어버이날 의의 이해하고 부모님께 감사하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
개구리처럼 점프하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
기침하는 좋은 방법과 나쁜 방법 6가지 구별하기 |
비고 |
| 예술경험1 |
기계 4가지 소리 더 길게 흉내내기 |
비고 |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 |
| 24-13-12. 지시에 따라 그림 완성하기 |
34-32-13. 블록 3개를 가장 큰 것부터 순서대로 놓기 |
24-33-19. 단어 개미, 나비, 거미 읽고 쓰기 |
24-21-11. 동물 4가지 소리 흉내내기와 확인하기 |
24-13-11. 지시에 따라 표에 글자와 도형 그리기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 사회관계 | 자연탐구2 |
| 34-11-14. 2, 3칸 표에서 물건 그림 확인하기 |
24-23-110. 물건 2가지 중 아닌 것 말하기 |
34-34-12. 저울 그림에서 더 무거운 것 확인하기 |
44-71-12. 어버이날 의의 이해하고 부모님께 감사하기 |
54-21-13. 플라스틱통에 개미 집 만들어 사육하기 |
|
| 3 | 예술경험1 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 감각훈련 | 예술경험2 |
| 84-11-14. 기계 4가지 소리 더 길게 흉내내기 |
74-11-12. 기침하는 좋은 방법과 나쁜 방법 6가지 구별하기 |
14-23-12. 신체부위 이름 4가지 듣고 순서대로 접촉하기 |
14-42-11. 물질 5가지 냄새 구별하기 |
94-11-13. 왼쪽 위에서 다양한 길이의 사선 그리기 |
|
| 4 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 14-71-13. 점 판에 글자 모양 보고 그리기 |
64-11-13. 개구리처럼 점프하기 |
64-15-14. 훌라후프 5개 안을 다양한 방법으로 통과하기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
물질 그림 5가지 보고 냄새 말하기 색깔구슬 1-2개 패턴 만들기 |
비고 |
| 의사소통 |
단어 사과, 배, 감 읽고 쓰기 지역사회 기관 6가지별 기능 말하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
동물과 식물 8가지 구별하기 |
비고 |
| 사회관계 |
미용사 역할과 도구 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
직선으로 놓인 훌라후프 5개 통과하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
화재 위험과 대처 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 24-23-17. 지역사회 기관 6가지별 기능 말하기 |
24-24-15. 물건 3종류별로 이름 말하기 |
24-33-110. 단어 사과, 배, 감 읽고 쓰기 |
24-22-11. 도구 3가지를 동작으로 표현하기 |
34-41-14. 숫자 3 이해하기 |
|
| 2 | 자연탐구2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 감각훈련 |
| 54-22-13. 동물과 식물 8가지 구별하기 |
34-31-16. 물건 그림 3가지 중 가장 짧은 것 확인하기 |
34-32-14. 블록 3개를 가장 작은 것부터 순서대로 놓기 |
34-35-14. 도형 3개를 가장 얇은 것부터 순서대로 놓기 |
14-43-11. 물질 그림 5가지 보고 냄새 말하기 |
|
| 3 | 사회관계 | 감각훈련 | 예술경험2 | 감각훈련 | 예술경험1 |
| 44-41-13. 미용사 역할과 도구 알아보기 |
14-13-13. 색깔구슬 1-2개 패턴 만들기 |
94-11-14. 오른쪽 위에서 다양한 길이의 사선 그리기 |
14-32-13. 물건 6가지 중 촉감이 비슷한 것 찾기 |
84-11-15. 동물 4가지 소리 더 짧게 흉내내기 |
|
| 4 | 신체운동건강2 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 74-36-11. 화재 위험과 대처 방법 알아보기 |
64-12-14. 직선으로 놓인 훌라후프 5개 통과하기 |
64-21-15. 색깔블록 1-1개 패턴 따라 만들기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
물건 12가지 중 관련이 가장 많은 것 찾기 사포판 4가지 표면질감 구별하기 |
비고 |
| 의사소통 |
글자(ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ) 읽고 쓰기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
물에 가라앉는 물건과 뜨는 물건 8가지 구분하기 |
비고 |
| 사회관계 |
유치원(어린이집)과 백화점 서실설비 8가지 구별하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
모자와 신발 모양판으로 그림 그리기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
청소물질 5가지 쓰임과 해로움 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 의사소통 |
| 24-23-18. 동물과 채소 8가지 분류하기 |
24-32-14. 글자(ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ) 읽고 쓰기 |
34-41-12. 숫자 2 이해하기 |
34-35-12. 도형 3개를 가장 얇은 것부터 순서대로 놓기 |
24-22-12. 물건 3가지를 동작으로 표현하기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 사회관계 |
| 34-31-18. 막대 3개를 가장 긴 것부터 순서대로 놓기 |
54-31-13. 물에 가라앉는 물건과 뜨는 물건 8가지 구분하기 |
34-33-14. 도형 3개를 가장 좁은 것부터 순서대로 놓기 |
24-41-12. 글자카드로 채소 이름 5가지 만들기 |
44-51-12. 유치원(어린이집)과 백화점 서실설비 8가지 구별하기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 신체운동건강2 | 예술경험2 | 예술경험1 | 감각훈련 |
| 14-18-12. 물건 12가지 중 관련이 가장 많은 것 찾기 |
74-33-11. 청소물질 5가지 쓰임과 해로움 알아보기 |
94-21-13. 네모 모양 그리기와 색칠하기 |
84-31-14. 캐스터네츠 치면서 ‘곰 세 마리’ 노래하기 |
14-52-12. 음료수 4가지 맛 구별하기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | ||
| 64-13-12. 정지된 공과 굴러오는 공 차기 |
14-32-14. 사포판 4가지 표면질감 구별하기 |
64-21-17. 모자와 신발 모양판으로 그림 그리기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
촉감으로 어둠상자 속 물건 3가지 확인하기 동물 4가지 소리 흉내내기와 구별하기 |
비고 |
| 의사소통 |
가족 구성원 6명별 단어 확인하기 짧은 이야기 듣고 질문에 대답하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
달 모양과 특성 탐색하기 |
비고 |
| 사회관계 |
지역사회 계절별 특성 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
다양한 허수아비 자세로 점프하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
장난감 위험 요인과 안전한 놀이 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 신체운동건강2 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 74-23-11. 셀러리 자동차 만들어 먹기 |
24-33-18. 가족 구성원 6명별 단어 확인하기 |
24-15-11. 짧은 이야기 듣고 질문에 대답하기 |
24-12-11. 이름 첫 소리가 같은 물건 확인하기 |
34-36-12. 막대 3개를 가장 가는 것부터 순서대로 놓기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 사회관계 |
| 34-31-19. 긴 막대 1개 길이를 짧은 막대로 만들기 |
34-33-15. 상징 그림 3개 중 넓이가 같은 것 확인하기 |
34-35-13. 도형 3개를 가장 두꺼운 것부터 순서대로 놓기 |
54-41-14. 달 모양과 특성 탐색하기 |
44-51-13. 지역사회 계절별 특성 알아보기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강2 | 예술경험1 |
| 14-22-12. 동물 4가지 소리 흉내내기와 구별하기 |
14-33-11. 촉감으로 어둠상자 속 물건 3가지 확인하기 |
64-32-11. 오른손과 왼손으로 신체부위 접촉하기 |
74-34-11. 장난감 위험 요인과 안전한 놀이 방법 알아보기 |
84-51-11. ‘그러면 안 돼’ 노래 감상하기 |
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| 4 | 신체운동건강1 | 예술경험2 | 감각훈련 | ||
| 64-14-14. 다양한 허수아비 자세로 점프하기 |
94-41-13. 장갑 모양판으로 그림 그리기 |
14-63-11. 공 굴려 볼링핀 6개 넘어뜨리기 |