| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
그림에서 도형 모양 찾아 색칠하기 악기 4가지 소리 확인하기 |
비고 |
| 의사소통 |
단어 신발, 양말, 모자 읽기 식사와 놀이에 관련된 그림 내용을 말해보세요 |
비고 |
| 자연탐구2 |
질문에 예, 아니오, 모르겠어요 대답하기 |
비고 |
| 사회관계 |
가족 구성원의 변화 과정 이해하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
평균대 위 걷기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
질병을 예방하는 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 |
교통수단 소리 흉내내기 |
비고 |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 |
| 24-11-21. 말하는 도움 제공자는 누구일까요 |
34-22-21. 나무못으로 나무못판에 네모 모양 만들기 |
24-23-23. 친구들에게 자기 가족 소개하기 |
24-31-21. 식사와 놀이에 관련된 그림 내용을 말해보세요 |
24-33-21. 단어 신발, 양말, 모자 읽기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 사회관계 | 자연탐구2 |
| 34-11-21. 물건 일부분만 보고 이름 말하기 |
24-15-22. 이야기 2개 모두에 있는 단어 확인하기 |
34-31-22. 막대 3개를 가장 짧은 것부터 순서대로 놓기 |
44-11-22. 가족 구성원의 변화 과정 이해하기 |
54-11-21. 질문에 예, 아니오, 모르겠어요 대답하기 |
|
| 3 | 예술경험1 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 감각훈련 | 예술경험2 |
| 84-11-21. 교통수단 소리 흉내내기 |
74-11-21. 질병을 예방하는 방법 알아보기 |
14-15-21. 그림에서 도형 모양 찾아 색칠하기 |
14-21-21. 악기 4가지 소리 확인하기 |
94-11-21. 세로 곡선 따라 그리기 |
|
| 4 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 14-11-21. 도형 모양 4가지 색칠하기와 그리기 |
64-11-21. 곰, 원숭이, 병아리 걷는 동작 흉내내기 |
64-15-23. 평균대 위 걷기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
왼쪽 위에서 다양한 길이의 사선 그리기 점을 연결하여 숫자 1~5 모양 완성하기 |
비고 |
| 의사소통 |
동물 4가지 소리 흉내내기 단어 바지, 셔츠, 장갑 읽기와 쓰기를 해봐요 |
비고 |
| 자연탐구2 |
칠면조 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
가정집 공간별로 사용하는 물건 이해하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
구멍판에 끈 꿰기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
이 닦는 순서와 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 24-13-21. 2단계 지시를 듣고 실천하기 |
24-21-21. 동물 4가지 소리 흉내내기 |
24-23-24. 동물 6가지의 특성 말하기 |
24-33-22. 단어 바지, 셔츠, 장갑 읽기와 쓰기를 해봐요 |
34-35-21. 도형 3개를 가장 두꺼운 것부터 순서대로 놓기 |
|
| 2 | 자연탐구2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 감각훈련 |
| 54-21-21. 칠면조 모습과 생활 알아보기 |
34-12-21. 동그라미 모양 개수 비교하기 |
34-23-21. 아래와 위의 칸에 도형 그리기 |
34-32-21. 블록 3개를 가장 큰 것부터 순서대로 놓기 |
14-23-21. 지시에 따라 색깔카드 4가지 순서대로 놓기 |
|
| 3 | 사회관계 | 감각훈련 | 예술경험2 | 감각훈련 | 예술경험1 |
| 44-21-21. 가정집 공간별로 사용하는 물건 이해하기 |
14-12-21. 왼쪽 위에서 다양한 길이의 사선 그리기 |
94-21-21. 도형 그림에 같은 모양 오려 붙이기 |
14-16-21. 점을 연결하여 숫자 1~5 모양 완성하기 |
84-21-22. 트라이앵글 연주하기 |
|
| 4 | 신체운동건강2 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 74-12-21. 이 닦는 순서와 방법 알아보기 |
64-12-21. 거위와 오리처럼 걷기 |
64-21-21. 구멍판에 끈 꿰기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
도형 4가지를 크기와 모양별 분류하기 손가락으로 신체부위 4가지 접촉하는 동작 따라하기 |
비고 |
| 의사소통 |
의류 단어와 그림을 연결해보세요 ㄱ ~ ㅎ이 포함된 글자를 찾아보세요 |
비고 |
| 자연탐구2 |
빛이 식물 성장에 미치는 영향 관찰하기 |
비고 |
| 사회관계 |
유치원(어린이집) 구성원별 역할 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
태양, 달, 별 그림 보고 그리기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
식사 때 지켜야 할 예절 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 | 의사소통 |
| 24-14-21. 이런 상황에서는 어떻게 대처해야 할까요 |
24-22-21. 음식 맛을 얼굴표정으로 나타내기 |
24-23-25. 음식과 생활도구 6가지의 특성 말하기 |
34-33-21. 도형 3개를 가장 넓은 것부터 순서대로 놓기 |
24-33-23. 의류 단어와 그림을 연결해보세요 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 사회관계 |
| 34-13-21. 가족 구성원을 남자와 여자로 분류하기 |
54-22-21. 빛이 식물 성장에 미치는 영향 관찰하기 |
34-24-21. 색깔구슬 2-2개 패턴 만들기 |
24-32-21. ㄱ ~ ㅎ이 포함된 글자를 찾아보세요 |
44-31-21. 유치원(어린이집) 구성원별 역할 알아보기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 신체운동건강2 | 예술경험2 | 예술경험1 | 감각훈련 |
| 14-13-21. 도형 4가지를 크기와 모양별 분류하기 |
74-22-21. 식사 때 지켜야 할 예절 알아보기 |
94-31-21. 파란색 물건 확인하기 |
84-31-21. ‘고기잡이(1절)’ 노래하기 |
14-24-21. 도움 제공자 6명의 역할과 근무지 확인하기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | ||
| 64-13-21. 공 멀리 던지기 |
14-17-21. 손가락으로 신체부위 4가지 접촉하는 동작 따라하기 |
64-21-22. 태양, 달, 별 그림 보고 그리기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
촉감으로 어둠상자 속 사포판 4가지 찾기 물건 9가지별로 닮은 도형 확인하기 |
비고 |
| 의사소통 |
일상생활 활동 그림 5장의 내용 설명하기 이야기 2개 모두에 있는 단어 확인하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
물에서 식용색소 변화 관찰하기 |
비고 |
| 사회관계 |
우편집배원 역할과 도구 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
서서 몸 스트레칭 하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
횡단보도 안전하게 건너기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 24-15-21. 이야기 2개 모두에 있는 단어 확인하기 |
24-23-21. 일상생활 활동 그림 5장의 내용 설명하기 |
24-24-21. 희망하는 직업은 무엇일까요 |
24-32-22. 글자 3가지(ㅏ, ㅑ, ㅓ)를 읽기와 쓰기를 해보세요 |
34-37-21. 막대 3개를 가장 높은 것부터 순서대로 놓기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 사회관계 |
| 34-21-21. 도형 그림 안과 밖에 색칠하기 |
34-31-21. 막대 3개를 가장 긴 것부터 순서대로 놓기 |
34-34-21. 저울로 더 가벼운 물건 확인하기 |
54-31-21. 물에서 식용색소 변화 관찰하기 |
44-41-21. 우편집배원 역할과 도구 알아보기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강2 | 예술경험1 |
| 14-14-21. 물건 그림 5개 중 색깔이 다른 것 찾기 |
14-18-21. 물건 9가지별로 닮은 도형 확인하기 |
64-31-21. 나의 신체 그림 그리기 |
74-32-21. 횡단보도 안전하게 건너기 |
84-41-21. ‘자전거’ 노래하면서 율동하기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 예술경험2 | 감각훈련 | ||
| 64-14-21. 서서 몸 스트레칭 하기 |
94-41-22. 모자 종류 알아보고 그림 그리기 |
14-32-21. 촉감으로 어둠상자 속 사포판 4가지 찾기 |