| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
없어진 동물 그림 확인하기 악기 소리가 나는 위치와 목소리 주인공 확인하기 |
비고 |
| 의사소통 |
글자(ㅁ-ㅇ, ㅏ, ㅓ, ㅗ)로 만든 글자 확인하기 야생동물별로 단어 확인하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
두꺼비의 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 | 비고 | |
| 신체운동건강1 |
모둠 발로 제자리, 앞, 옆으로 연속 점프하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
머리 감는 활동의 순서와 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 |
동물의 소리를 더 크게 흉내내기 |
비고 |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 자연탐구1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | |
| 34-37-31. 물건 그림 2개 높이 비교하기 |
24-24-34. 물건과 활동 그림 보고 이야기하기 |
24-32-33. 글자(ㅁ-ㅇ, ㅏ, ㅓ, ㅗ)로 만든 글자 확인하기 |
24-33-34. 야생동물별로 단어 확인하기 |
||
| 2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | |
| 34-11-33. 색깔블록 1-1-1개 패턴 만들기 |
24-23-37. 추운 날 및 비 내리는 날에 적합한 의류 구분하기 |
34-33-32. 도형 4개 넓이 비교하기 |
54-21-33. 두꺼비의 모습과 생활 알아보기 |
||
| 3 | 예술경험1 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 감각훈련 | 예술경험2 |
| 84-11-33. 동물의 소리를 더 크게 흉내내기 |
74-11-32. 머리 감는 활동의 순서와 방법 알아보기 |
14-11-32. 사람 신체부위별 이름과 쓰임 알아보기 |
14-21-32. 악기 소리가 나는 위치와 목소리 주인공 확인하기 |
94-31-32. 보라색 물건 그림 확인하기 |
|
| 4 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 14-17-31. 없어진 동물 그림 확인하기 |
64-12-35. 모둠 발로 제자리, 앞, 옆으로 연속 점프하기 |
64-21-32. 가위로 종이를 도형과 선 모양으로 자르기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
관련이 가장 많은 동물 확인하기 숫자 4개 중에서 새로운 것 확인하기 |
비고 |
| 의사소통 |
단어 토끼, 거북, 사자 읽고 쓰기 원하는 것을 얻기 위해 설득하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
고래의 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
가정집 실외 시설설비 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
손으로 공을 바닥에 튕기기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
과수원 과일의 종류와 유통 경로 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 24-15-35. 도움 제공자에 관련된 이야기 듣고 질문에 대답하기 |
24-23-38. 단어 한 개로 이야기 만들기 |
24-24-35. 원하는 것을 얻기 위해 설득하기 |
24-33-31. 단어 토끼, 거북, 사자 읽고 쓰기 |
34-41-33. 물건 5개 계산하기 |
|
| 2 | 자연탐구2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 감각훈련 |
| 54-21-34. 고래의 모습과 생활 알아보기 |
34-23-31. 왼쪽과 오른쪽 물건 확인하기 |
34-35-31. 물건 그림 2개 두께 비교하기 |
34-37-32. 막대 4개 높이 비교하기 |
14-24-31. 사람 신체부위별 위치와 쓰임 말하기 |
|
| 3 | 사회관계 | 감각훈련 | 예술경험2 | 감각훈련 | 예술경험1 |
| 44-21-31. 가정집 실외 시설설비 알아보기 |
14-13-32. 관련이 가장 많은 동물 확인하기 |
94-41-32. 장화 모양판으로 그림 그리기 |
14-17-32. 숫자 4개 중에서 새로운 것 확인하기 |
84-11-34. 물의 양이 다른 컵 4개의 소리 비교하기 |
|
| 4 | 신체운동건강2 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 74-21-32. 과수원 과일의 종류와 유통 경로 알아보기 |
64-13-32. 손으로 공을 바닥에 튕기기 |
64-21-33. 블록으로 도형과 건물 모양 만들기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
신체부위별로 착용하는 물건 확인하기 촉감으로 어둠상자 속 물건 찾기 |
비고 |
| 의사소통 |
글자(ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ) 읽기와 쓰기 단어 호랑이, 기린, 곰 읽고 쓰기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
물 색깔에 따라 셀러리의 색깔 변화 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
도움 제공자별 역할과 도구 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
엎드린 자세와 선 자세로 팔과 손목 운동하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
채소 자동차 만드는 활동 순서와 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 | 의사소통 |
| 24-22-32. 동물의 이동하는 동작 흉내내기 |
24-23-39. 가전제품별로 특성과 쓰임 말하기 |
24-32-31. 글자(ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ) 읽기와 쓰기 |
34-41-31. 숫자 1-5 따라 쓰기 |
24-15-36. 개구리의 성장 과정 알아보기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 자연탐구1 | 의사소통 | 사회관계 |
| 34-24-31. 색깔블록 1-1-1개 패턴 만들기 |
54-22-32. 물 색깔에 따라 셀러리의 색깔 변화 알아보기 |
34-35-32. 도형 4개 두께 비교하기 |
24-33-32. 단어 호랑이, 기린, 곰 읽고 쓰기 |
44-41-31. 도움 제공자별 역할과 도구 알아보기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 신체운동건강2 | 예술경험2 | 예술경험1 | 감각훈련 |
| 14-18-32. 관련이 가장 많은 물건 확인하기 |
74-21-35. 채소 자동차 만드는 활동 순서와 방법 알아보기 |
94-51-31. 색종이 조각으로 모자 그림 만들기 |
84-41-31. ‘미소’ 노래하면서 율동하기 |
14-32-31. 촉감으로 어둠상자 속 물건 찾기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | ||
| 64-14-32. 엎드린 자세와 선 자세로 팔과 손목 운동하기 |
14-13-33. 신체부위별로 착용하는 물건 확인하기 |
64-21-34. 색깔구슬로 1-1-1-1개 패턴 만들기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
표면질감이 비슷한 물건 그림 찾기 겹쳐진 도형 그림에 색칠하기 |
비고 |
| 의사소통 |
야생동물별 단어와 그림 대응하기 글자(ㄱ-ㄹ, ㅏ, ㅓ, ㅗ)로 만든 글자 확인하기 |
비고 |
| 자연탐구2 |
풀잎 종류별로 모양과 촉감 알아보기 |
비고 |
| 사회관계 |
간호사의 역할과 도구 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
평균대 위에서 고양이와 오리처럼 걷기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
올바른 식사 자세와 방법 알아보기 |
비고 |
| 예술경험1 | 비고 | |
| 예술경험2 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구1 |
| 24-23-36. 겨울과 여름용 의류 구분하기 |
24-24-32. 머리의 신체부위별로 모양과 쓰임 말하기 |
24-32-32. 글자(ㄱ-ㄹ, ㅏ, ㅓ, ㅗ)로 만든 글자 확인하기 |
24-33-33. 야생동물별 단어와 그림 대응하기 |
34-33-33. 도형 5개 넓이 비교하기 |
|
| 2 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구1 | 자연탐구2 | 사회관계 |
| 34-31-34. 짧은 막대들과 길이가 같은 긴 막대 1개 찾기 |
34-36-31. 막대 4개 굵기 비교하기 |
34-41-32. 물건 3-4개 계산하기 |
54-22-33. 풀잎 종류별로 모양과 촉감 알아보기 |
44-41-32. 간호사의 역할과 도구 알아보기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강2 | 예술경험1 |
| 14-15-31. 겹쳐진 도형 그림에 색칠하기 |
14-19-31. 사육동물과 야생조류 분류하기 |
64-15-33. 평균대 위에서 고양이와 오리처럼 걷기 |
74-22-32. 올바른 식사 자세와 방법 알아보기 |
84-51-31. ‘아기 다람쥐 또미’ 노래 감상하기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 예술경험2 | 감각훈련 | ||
| 64-11-33. 토끼, 개구리, 새 이동하는 동작 흉내내기 |
94-51-32. 고양이 얼굴 그림에 수염 만들어 붙이기 |
14-34-31. 표면질감이 비슷한 물건 그림 찾기 |