교육목적 •숙련된 대근육운동기능 및 소근육운동기능을 갖는다.
•다양한 신체인식 및 기본생활습관을 형성한다.
•신체운동건강1이 많은 유아기에 신체운동건강1을 통해 인지, 정서, 사회성에서 발달한다.
교육내용 주제1. 대근육운동
•표현운동: 개와 곰처럼 걷기, 오리와 토끼처럼 걷기 등
•신체이동운동: 점프하기, 장애물 통과, 구르기, 걷기, 달리기, 뜀뛰기, 뛰어넘기, 기어가기
•공놀이: 공차기, 공 전달하기, 공 던지고 잡기, 공굴리기
•신체운동: 목운동, 팔다리운동, 몸통 구르기, 허리운동, 몸 스트레칭하기
•교구놀이: 콩주머니 던지기, 평균대 걷기, 줄 밟고 걷기, 멀리 점프하기, 풍선 밟기
주제2. 소근육운동
•나무못 판에 나무못 꽂기, 블록 모양 따라 만들기, 물건 모양 본뜨기, 도형과 선 그리기,
손가락 세우기, 구멍판에 끈 끼우기
주제3. 신체인식
•신체확인: 사람 신체부위 확인, 인형의 신체부위 확인, 의류와 신체부위 연결
•신체구별: 신체부위 그림 구별, 신체의 앞뒤 부위, 오른쪽과 왼쪽 신체부위 확인
•신체기능: 눈․귀․팔․엉덩이․발․손의 모양과 기능
주제4. 기본생활
•복장관리: 옷의 단추 사용, 옷의 지퍼 사용, 신발 끈 묶기, 바지 벨트 사용
•위생관리: 손 씻기, 세수하기, 콧물 닦기, 머리 빗기, 화장실 사용, 이 닦기
일련번호 제목
65-14-31. 허리 돌리기 및 굽혔다 펴기 운동하기
65-14-32. 옆드려서 한쪽 다리 들기 및 기어가기
65-14-33. 누워서 통나무 구르기 및 다리 세우기
65-15-31. 줄 위로 교차 걷기 및 뛰어넘기
65-15-32. 훌라후프 6개를 다양한 방법으로 통과하기
65-15-33. 평균대 위에서 다양한 방법으로 서 있기와 걷기
65-15-34. 미끄럼틀 놀이하기
65-15-35. 발판과 도형으로 도형던지기놀이 하기
65-21-31. 안전 칼로 스티로폼 자르고 결합하기
65-21-32. 가위로 종이를 직선으로 자르기
65-21-33. 하트 모양 축하카드 만들기
65-21-34. 볼트와 너트 10개 쌍 분리했다 끼우기
65-21-35. 색깔구슬로 1-2-1-1개 패턴 만들기
65-21-36. 색깔블록으로 1-1-1-2개 패턴 만들기
65-31-31. 사람 몸에서 앞쪽과 뒤쪽 신체부위 확인하기
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