교육목적 •가족, 가정, 유치원, 지역사회, 국가, 지구에 관련된 기초적 지식을 이해한다.
•지리, 경제, 문화, 역사, 정치 영역의 기초적 지식을 이해한다.
•사회생활에 필요한 기초적 기능 및 태도를 갖는다.
교육내용 주제1. 가족: 가족 구성원, 남자와 여자, 더 젊거나 더 늙은, 남녀별 사용하는 물건 등
주제2. 가정: 가정집 종류와 가구, 가정집 공간별 기능과 물건, 가구와 가전제품, 청소도구
주제3. 유치원(어린이집): 교직원별 역할, 유아 개인 간 차이, 공간별 물건과 활동
주제4. 지역사회: 소방관․의사․경찰관․환경미화원 역할과 사용 도구, 공공기관별 기능과 역할
주제5. 지리: 같은 위치에 도형 그리기, 같은 위치에 색칠하기, 앞과 뒤에 있는 물건 확인
주제6. 경제: 가족 의식주 관련 요구, 상황별 필요한 물건, 가장 갖고 싶은 물건
주제7. 문화: 생일 축하, 어버이날 행사, 크리스마스트리, 하트 모양 만들기
주제8. 역사: 아침활동 순서, 닭의 성장과정 순서, 얼굴 모양 만드는 활동 순서
주제9. 정치: 유치원(어린이집)과 사회에서 착한 행동과 나쁜 행동 구별
주제10. 누리과정 관련: 나의 가족, 우리나라, 교통기관
일련번호 제목
42-101-31. 목소리와 뒷모습으로 누구인지 알아보세요(누리)
42-1010-31. 우리 나라 옛날 조상들의 모자를 살펴봐요(누리)
42-1010-32. 그림자 보고 물건과 사람 이름 확인하기(누리)
42-1010-33. 재미있는 칠교놀이(누리)
42-102-31. 내 마음으로 꾸민 얼굴표정 알아보기(누리)
42-102-32. 가족 구성원의 호칭과 관계 알아보기(누리)
42-102-33. 우리 가족 구성원을 소개해요(누리)
42-103-31. 우리 동네 산속 숲에는 무엇이 있을까요(누리1)
42-103-32. 직업별로 종사자와 역할 알아보기(누리) - 복사본
42-103-33. 나는 어떤 직업에 종사할까요(누리)
42-103-34. 나는 어떤 자동차를 사용할까요(누리)
42-106-31. 크레파스가 되어 도형과 글자 그리기(누리)
42-106-32. 생활도구는 어떤 힘으로 움직일까요(누리)
42-107-31. 교통수단 그림자 2가지 퍼즐 맞추기(누리)
42-107-32. 도로 교통수단 그림 3가지로 패턴 만들기(누리)
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